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Diseño de un modelo de institucionalización de la metodología de aprendizaje servicio en educación superior

Una de las necesidades a las que deben responder las universidades actuales es la integración de la dimensión ética en la formación de estudiantes (Tuning América Latina, 2013). En esta línea, la UC, desde el año 2004, ha incorporado sistemáticamente la metodología Aprendizaje Servicio (A+S) en curs...

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Principais autores: José Tomás Montalva, Camila Ponce, Vincent Von Borries, Chantal Jouannet
Format: Artigo
Sprog:Catalão
Udgivet: University of Barcelona, Faculty of Education 2015-05-01
Serier:Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio
Fag:
Aprendizaje-servicio
institucionalización
A S
educación superior
docencia
responsabilidad social
Online adgang:https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/12025
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