فاعلية وحدة مقترحة في العـلوم قائمة على النظرية البنائية الاجتـماعية في تنمية عادات تفكير النظم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
هدف البحث إلى تنمية عادات تفكير النظم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وذلك من خلال وحدة مقترحة في العلوم قائمة على النظرية البنائية الاجتماعية؛ ولتحقيق ذلك الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة؛ لتحديد عادات تفكير النظم اللازم تنميتها لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي؛ وذلك لإعداد أ...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
The Egyptian Association for Science Education
2024-01-01
|
| سلاسل: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://mktm.journals.ekb.eg/article_339666_98465df9b77c2b5aee2fda6c49d79666.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|