La transformación digital de la educación en Cataluña: percepción del profesorado ante la innovación educativa y el Plan de educación digital

Introducción: Este artículo analiza la percepción del profesorado sobre la puesta en marcha del Pla d’educació digital de Catalunya 2020-2023, en un contexto en el que se estimula la innovación educativa digital bajo la creciente influencia de los «imaginarios sociotécnicos» promovidos por los orga...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Jordi Solé Blanch, Raúl Navarro Zárate, Marta Venceslao Pueyo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2025-10-01
Edice:	Revista Española de Educación Comparada
Témata:	Innovación pedagógica tecnología digital política de la educación Profesorado privatización de la educación
On-line přístup:	https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/45323
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!