La transformación digital de la educación en Cataluña: percepción del profesorado ante la innovación educativa y el Plan de educación digital
Introducción: Este artículo analiza la percepción del profesorado sobre la puesta en marcha del Pla d’educació digital de Catalunya 2020-2023, en un contexto en el que se estimula la innovación educativa digital bajo la creciente influencia de los «imaginarios sociotécnicos» promovidos por los orga...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2025-10-01
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| Collection: | Revista Española de Educación Comparada |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/45323 |
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