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O Conhecimento de Robótica e de Matemática na formação inicial de professores no Estágio Supervisionado

Neste estudo, adaptando o modelo Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK), exploramos o desenvolvimento do Conhecimento de Robótica e de Matemática (RMK), em seis estagiárias de um curso de licenciatura em Matemática, em uma universidade federal brasileira, adotando uma abordagem qual...

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Бібліографічні деталі
Автори: Henrique Gabriel Silva Carneiro, Arlindo Jose Souza Junior
Формат: Artigo
Мова:Inglês
Опубліковано: Universidade Estadual de Montes Claros 2023-12-01
Серія:Educação Matemática Debate
Предмети:
Онлайн доступ:https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/7373
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