O ensino da história como possibilidade potencializadora do pensamento crítico-reflexivo
Este artigo investiga a interseção entre o ensino da história e o pensamento crítico-reflexivo, destacando sua importância na formação educacional. À luz de revisão bibliográfica exploramos as bases teóricas dessa conexão, delineando estratégias e metodologias que promovem o desenvolvimento cognitiv...
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| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2024-04-01
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| Серии: | Semina |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://ojs.upf.br/index.php/ph/article/view/15435 |
| Метки: |
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