A atual formação de professores no contexto do paradigma inclusivo: algumas constatações
A formação profissional dos professores e a educação inclusiva são temas que se interligam e que devem continuar a merecer a atenção de todos os que se interessam pelos problemas educativos. Este artigo pretende, assim, fazer uma pequena reflexão sobre os temas em questão e contribuir para uma...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2013-12-01
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| シリーズ: | Saber & Educar |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/47/25 |
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