Å utvikle digital kompetanse gjennom refleksjon over kroppslige og emosjonelle erfaringer – en lærerutdanners erfaringer
I denne artikkelen stilles det spørsmål om hvordan refleksjoner over kroppslige og emosjonelle erfaringer kan ha betydning for utvikling av lærerutdanneres digitale kompetanse. Datamaterialet i denne autoetnografiske studien er refleksjonsnotater fra en lærerutdanners digitale undervisning våren 20...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Dinamarquês |
| 出版事項: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-11-01
|
| シリーズ: | Högre Utbildning |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/3767 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|