Acento léxico y ritmo en la lectura: aprender a distinguir entre patrones funcionales y de contenido
Esta investigación tiene como objetivo caracterizar la habilidad de organización textual durante la lectura oral en estudiantes hispanohablantes de 3ro, 5to y 6to año de educación primaria. Se centra en estudiar cómo los aprendientes agrupan las palabras funcionales y de contenido en unidades rítmi...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad de Málaga
2025-12-01
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| Colecção: | Investigaciones Sobre Lectura |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/20620 |
| Tags: |
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