Konceptová analýza výuky: didaktické poznatky z výzkumu reflexí studentů učitelství výtvarné výchovy
Stat’ je zaměřena na součinnost pedagogické teorie a učitelské praxe s cílem zvyšovat kvalitu výuky prostřednictvím její analytické reflexe. Text se zabývá původní metodou didaktické reflexe výuky nazvanou konceptová analýza. Konceptová analýza je metodický nástroj pro reflexi a evaluaci výuky. Je...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | tcheco |
| Publicado em: |
Czech Pedagogical Society
2010-12-01
|
| coleção: | Pedagogická Orientace |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1018 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|