La maqueta funcional, instrumento de metodología activa de enseñanza en tiempos de pandemia
El objetivo de la investigación fue determinar la percepción de los estudiantes respecto a un curso práctico desarrollado bajo la metodología activa de enseñanza-aprendizaje, en un contexto de pandemia por la covid-19. El método utilizado fue una investigación no experimental, de enfoque cuantitati...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Central de Venezuela
2024-10-01
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| Colección: | Areté |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/28354 |
| Etiquetas: |
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