La participación, factor multiplicador en las prácticas de aprendizaje-servicio
El aprendizaje-servicio (ApS) es una de las prácticas que favorecen la formación de una ciudadanía activa y comprometida. La participación se manifiesta en el ApS con su carácter multidimensional como principio educativo, procedimiento metodológico, proceso de cambio, contenido formativo, valor dem...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Catalão |
| প্রকাশিত: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2022-12-01
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| মালা: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/41649 |
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