Percepción del aprendizaje significativo tras la implementación de simulaciones interactivas en la enseñanza de la Fisiología.

Introducción: La incorporación de recursos educativos en la enseñanza de la Fisiología Humana constituye una estrategia clave para favorecer el aprendizaje significativo en estudiantes de ciencias médicas. Objetivo: evaluar la percepción del aprendizaje significativo tras la implementación de simul...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Jesús Alberto Avila Leyva, Isolina Vergara Vera, Barbara de la Caridad Teutor Rodriguez
Hōputu:	Artigo
Reo:	Inglês
I whakaputaina:	Universidad de Murcia 2026-06-01
Rangatū:	Revista Española de Educación Médica
Ngā marau:	aprendizaje significativo Simulación Fisiología
Urunga tuihono:	https://revistas.um.es/edumed/article/view/714401
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!