Langzeitpraktika in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. Für und wider ein innovatives Studienelement im Rahmen der Bologna-Reform

Im Rahmen des Bologna-Prozesses wird unter anderem eine bessere berufspraktische Vorbereitung im Studium gefordert. Im Beitrag wird unter Einbeziehung verschiedener empirischer Untersuchungen ein Überblick darüber gegeben, inwiefern die Einführung von Langzeitpraktika in der Lehrerinnen- und Lehrer...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Alexander Gröschner
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Bern Open Publishing 2012-08-01
Edice:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Témata:	Lehrerbildung Schulpraktikum Berufspraktikum Professionalisierung Einflussfaktor Lernbegleitung
On-line přístup:	https://bzl-online.ch/article/view/9690
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!