Professoras e bebês: uma docência interpretativa-relacional
O presente artigo discute a docência interpretativa-relacional na Educação Infantil. Os principais argumentos teóricos dialogam com estudos de Tardif, Lessard, Martins Filho, Delgado, Heidegger e outros pesquisadores do campo da Educação Infantil. A pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo descri...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2021-09-01
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| Rangatū: | EccoS – Revista Científica |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/13507 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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