QR-Code

فاعلية استخدام برنامج سکامبر في تدريس اللغة العربية لتنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: أحمد على أحمد ابراهيم
Format: Artigo
Sprache:Árabe
Veröffentlicht: New Valley University, Faculty of Education 2017-02-01
Schriftenreihe:المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد
Schlagworte:
Online-Zugang:https://sjsw.journals.ekb.eg/article_228233_1d8f3ba3ecfb904a91dfa1480ba829cd.pdf
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!