أثر المنصات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وذلك بإعداد برنامج إثرائي في اللغة العربية قائم على المنصات التعليمية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهجين الوصفي وشبه التجريبي، واتبعت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعة التجريبية الواحدة، كما قامت الباحثة...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Árabe |
| Հրապարակվել է: |
Damietta University, Faculty of Education
2022-10-01
|
| Շարք: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://jsdu.journals.ekb.eg/article_264182_15d549d7500aec7991ed4796a1a3b1d2.pdf |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|