مقياس تقدير اضطرابات النطق وعيوب الکلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
تقديم مقياس اضطرابات النطق وعيوب الکلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعداديةوقد تکونت عينة البحث الحالي من (30) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة طهطا الإعدادية بنات، بمحافظة سوهاج للعام الدراسي (2019-2020).وللتحقق من الخصائص السيکو مترية للبحث، استخدمت الباحثة الأدوات التالية...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
South Valley University, Faculty of Education
2020-04-01
|
| Serie: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_139668_d655279bd8fba4f0ead3167065b3b505.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|