مقياس تقدير اضطرابات النطق وعيوب الکلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
تقديم مقياس اضطرابات النطق وعيوب الکلام في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعداديةوقد تکونت عينة البحث الحالي من (30) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة طهطا الإعدادية بنات، بمحافظة سوهاج للعام الدراسي (2019-2020).وللتحقق من الخصائص السيکو مترية للبحث، استخدمت الباحثة الأدوات التالية...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
South Valley University, Faculty of Education
2020-04-01
|
| Colecção: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_139668_d655279bd8fba4f0ead3167065b3b505.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|