Investigación y formación: un diálogo necesario
La investigación debe contribuir a la formación de profesionales y no solo a requisitos de acreditación. Por ello, este estudio de tipo cuantitativo deja en evidencia, mediante el levantamiento de dos índices denominados de vigencia y DIAFORIN (Diálogo entre Formación e Investigación), el bajo nivel...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2022-01-01
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| Schriftenreihe: | Revista Educación |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165035 |
| Tags: |
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