Leistungsoptimierung von Schülerinnen und Schülern durch schulbezogene Erklärvideonutzung auf YouTube
Die schulbezogene Nutzung von Erklärvideos insbesondere auf YouTube hat sich zunehmend im Medienrepertoire von Schülerinnen und Schülern etabliert. Gegenstand des Beitrags ist die Beschreibung und Analyse der ausserschulischen Nutzung von Erklärvideos in verschiedenen Schulfächern als Form schulbezo...
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| Principais autores: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Alemão |
| Udgivet: |
MedienPädagogik
2021-12-01
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| Serier: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.medienpaed.com/article/view/1088 |
| Tags: |
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