Erklärvideos und Literaturgeschichte. Eine explorative Untersuchung zur pädagogisch-didaktischen Qualität von Erklärvideos zur Literaturgeschichte auf YouTube
Studien zum Medienverhalten von Jugendlichen verweisen auf eine wachsende Bedeutung von Erklärvideos im Bildungskontext als niedrigschwellig zugängliche und für Lernende oft sehr ansprechende Lernressource (vgl. RKB 2019; mpfs 2020). Dieser Artikel untersucht in Form einer explorativen Fallstudie d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
USB Publications
2024-06-01
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| coleção: | Medien im Deutschunterricht |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2321 |
| Tags: |
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