Aprendizaje cooperativo y formación del profesorado: de la teoría a la práctica escolar
El objetivo de este artículo es describir una experiencia innovadora de formación docente en materia de aprendizaje cooperativo. Esta iniciativa se desarrolló en un Centro de Educación Infantil y Primaria de Murcia durante el curso escolar 2015/2016. La experiencia consistió en el diseño de un plan...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Centro Universitario Cardenal Cisneros
2019-10-01
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| Colección: | Pulso: Revista de Educación |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/4866 |
| Etiquetas: |
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