“Bases antropológico-filosóficas de las aportaciones del constructivismo epistemológico a la didáctica
Muchas de las teorías educativas actuales son de corte constructivista. En este artículo, reflexionamos sobre diversas cuestiones antropológico-filosóficas que justifican los postulados del constructivismo aplicados a la didáctica expuestos por Giovanni Marcello Iafrancesco. Cuando nos adentramos en...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Universidad Complutense de Madrid
2017-07-01
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| Rangatū: | Logos |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.ucm.es/index.php/ASEM/article/view/56826 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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