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Dependencia funcional a la inteligencia artificial en la universidad: Una lectura desde la disrupción cognitiva

La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en la educación no solo viene optimizando las tareas académicas, sino que transforma las prácticas educativas y el aprendizaje universitario. En el presente estudio se analiza la dependencia funcional a la IA como un cambio en la manera de pensar y af...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Principais autores: Raul Alberto Garcia Castro, Marieta Apaza Romero, Rosario Elizabeth Mariñas Dill-Erva, Nery Damiana Zapana Ancota
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2026-04-01
Serier:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Fag:
inteligencia artificial
disrupción cognitiva
dependencia funcional
educación superior
autonomía crítica
alfabetización digital crítica
Online adgang:https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/47025
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