Educação CTS a partir do Sul Global: proposições para uma formação cidadã decolonial crítica na educação em ciências
Este trabalho teórico surge da reflexão sobre a promoção da Educação Científica e Tecnológica em perspectivas contra hegemônicas e socialmente referenciadas, em especial no contexto do Sul Global, onde os efeitos de colonialidade condicionam estruturas opressoras de desumanização. A partir dessa in...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
2024-07-01
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| Col·lecció: | Revista Agustina de Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://45.231.83.57:80/index.php/rae/article/view/172 |
| Etiquetes: |
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