Web e tecnologie 2.0 a scuola: strategie di apprendimento formali ed informali
Questo articolo presenta uno studio che focalizza le strategie di apprendimento degli alunni della scuola secondaria di primo grado che utilizzano frequentemente le tecnologie e il web 2.0. La ricerca è stata strutturata su tre questioni fondamentali: l’utilizzo del web 2.0 e dei social network supp...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Firenze University Press
2012-08-01
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| coleção: | Italian Journal of Educational Technology |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/134 |
| Tags: |
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