Áreas críticas da gramática dos alunos do Ensino Secundário Geral em Moçambique: descrição linguística e implicações pedagógicas
Este estudo descreve as áreas críticas da gramática dos alunos do Ensino Secundário Geral (ESG) em Moçambique e apresenta algumas implicações pedagógicas. Para o efeito, do ponto de vista metodológico, toma-se como base um corpus escrito semi-espontâneo constituído a partir de redações elaboradas p...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade de Aveiro
2024-07-01
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| Sraith: | Indagatio Didactica |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/36025 |
| Clibeanna: |
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