Organización matemática en torno a las funciones logarítmica y exponencial
La presente investigación tuvo como propósito analizar la práctica pedagógica del profesor de matemática en torno a las funciones logarítmica y exponencial a nivel de cuarto año. La actividad referida se interpreta y describe desde la teoría antropológica de lo didáctico en consecuencia, en términos...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Adventista de Bolivia
2020-12-01
|
| Loạt: | Revista Boliviana de Educación |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/185 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|