Promuovere l'innovazione nell'educazione STEM utilizzando i giochi come catalizzatore

Come affrontare il tema globale del cambiamento climatico in classe approfondendo al contempo le discipline STEM? Come trasmettere il concetto di sostenibilità nelle scuole attraverso un modello pedagogico innovativo sostenuto dalla tecnologia informatica? La gamification, intesa come il process...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Emma Abbate
Formaat:	Artigo
Taal:	Inglês
Gepubliceerd in:	IUL - Università Telematica degli Studi 2020-12-01
Reeks:	IUL Research
Onderwerpen:	educazione al cambiamento climatico didattica ludica STEM minecraft
Online toegang:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/73
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!