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Roda de Conversa: um instrumento metodológico tecnológico-formativo-coletivo na Pesquisa em Educação

O presente artigo apresenta a Roda de Conversa como uma metodologia para a produção de dados no âmbito da pesquisa qualitativa em Educação, uma possibilidade de compreender o sentido que os sujeitos encontram no fenômeno estudado. Parte-se dos pressupostos teóricos sustentados em Warschauer (2001,...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Priscila Borges Ribeiro Oliveira, Renata Prenstteter Gama
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Maria Vieira Silva 2024-04-01
Edice:Revista Educação e Políticas em Debate
Témata:
On-line přístup:https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/71286
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