La Inteligencia Artificial en la personalización del aprendizaje en la Educación Básica Superior en una Unidad Educativa ecuatoriana
Este estudio analizó el impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje en la educación básica superior de una institución educativa en Ecuador. Utilizó una metodología mixta que incluyó análisis correlacional, encuestas a docentes y listas de cotejo, aplicadas a una mues...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua
2024-12-01
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| Edice: | Delectus |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/292 |
| Tagy: |
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