La Inteligencia Artificial en la personalización del aprendizaje en la Educación Básica Superior en una Unidad Educativa ecuatoriana

Este estudio analizó el impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje en la educación básica superior de una institución educativa en Ecuador. Utilizó una metodología mixta que incluyó análisis correlacional, encuestas a docentes y listas de cotejo, aplicadas a una mues...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Verónica Carolina Cevallos Cedeño, Karen Yussara Aguilar Oña
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua 2024-12-01
Serie:	Delectus
Soggetti:	inteligencia artificial personalización del aprendizaje educación básica superior autonomía estudiantil innovación educativa capacitación docente
Accesso online:	https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/292
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!