Einsatz von Sprachbiographien neu zugewanderter Schüler*innen in der DaZ-Lehrkräftebildung
In diesem Beitrag wird die Konzeption und Evaluation einer Lerngelegenheit dargestellt, die in einem Seminar für Lehramtsstudierende an der Universität Kassel durchgeführt wurde und zum Ziel hatte, Studierenden einen Zugang zur sprachlich-kulturellen Vielfalt von Lernenden zu ermöglichen. Dazu besc...
Na minha lista:
| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Alemão |
| 出版: |
BiSEd
2024-12-01
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| 叢編: | Herausforderung Lehrer*innenbildung |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5378 |
| 標簽: |
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