Reconhecer os professores e seus saberes: ação política na formação docente em Geografia
Neste trabalho discutiremos as implicações, limites e possibilidades das pesquisas sobre os saberes dos professores na formação docente na atualidade. Para construir esta análise, dialogaremos com os conceitos de interdição do discurso de Michel Foucault e discurso competente de Marilena Chauí com...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2016-07-01
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| Serie: | Revista de Geografia (Recife) |
| Accesso online: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistageografia/article/view/229216 |
| Tags: |
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