Reconhecer os professores e seus saberes: ação política na formação docente em Geografia
Neste trabalho discutiremos as implicações, limites e possibilidades das pesquisas sobre os saberes dos professores na formação docente na atualidade. Para construir esta análise, dialogaremos com os conceitos de interdição do discurso de Michel Foucault e discurso competente de Marilena Chauí com...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2016-07-01
|
| Col·lecció: | Revista de Geografia (Recife) |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistageografia/article/view/229216 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|