DIMENSÃO PLURAL DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA
Neste texto analisamos práticas de letramento com o foco na leitura, concebendo-as como um processo complexo, multifacetado e plural, irredutível a um modelo teórico. Baseando-se na perspectiva etnográfica e articulando as contribuições dos novos estudos do letramento com a concepção de leitura de P...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Associação Brasileira de Alfabetização
2020-12-01
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| 叢編: | Revista Brasileira de Alfabetização |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/415 |
| 標簽: |
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