فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
تهدف الدراسة للتحقق من التساؤل الآتي: ما مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائيلدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة؟ وتکونت عينة الدراسة من (26 ) تلميذًا،تم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية، وقوامها(13) تلميذ...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2022-03-01
|
| coleção: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://sero.journals.ekb.eg/article_223883.html |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|