فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة

تهدف الدراسة للتحقق من التساؤل الآتي: ما مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائيلدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة؟ وتکونت عينة الدراسة من (26 ) تلميذًا،تم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى تجريبية، وقوامها(13) تلميذ...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	سهام بکري
Médium:	Artigo
Jazyk:	Árabe
Vydáno:	Special Education and Educational Rehabilitation Organization 2022-03-01
Edice:	مجلة التربیة الخاصة والتأهیل
Témata:	استراتيجية ما وراء المعرفة الفهم القرائي صعوبات التعلم
On-line přístup:	https://sero.journals.ekb.eg/article_223883.html
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!