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Un misterio por descifrar: sentidos en torno a la escritura académica en la formación inicial de docentes de nivel primario

En este artículo llevamos a cabo un análisis de los sentidos que en torno a la escritura académica producen cotidianamente los profesores y las estudiantes de un instituto de formación docente ubicado en el oeste del Área Metropolitana de Buenos Aires. Adoptamos la perspectiva sociocultural de la l...

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Бібліографічні деталі
Автор: Maximiliano Impróvola
Формат: Artigo
Мова:Espanhol
Опубліковано: Universidad Nacional de La Pampa 2025-01-01
Серія:Praxis Educativa
Предмети:
Онлайн доступ:https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8674
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