Un misterio por descifrar: sentidos en torno a la escritura académica en la formación inicial de docentes de nivel primario
En este artículo llevamos a cabo un análisis de los sentidos que en torno a la escritura académica producen cotidianamente los profesores y las estudiantes de un instituto de formación docente ubicado en el oeste del Área Metropolitana de Buenos Aires. Adoptamos la perspectiva sociocultural de la l...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de La Pampa
2025-01-01
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| Serier: | Praxis Educativa |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8674 |
| Tags: |
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