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Avaliação em cursos superiores de artes: a ênfase no processo e a educação pelo sensível

O artigo trata da problemática advinda da subjetividade inerente às avaliações realizadas nos ateliês dos cursos de arte do ensino superior. Busca-se contribuir para as pesquisas da área por meio da identificação de possíveis caminhos que conduzam à adoção de critérios que possibilitem o equilíbrio...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Josélia Schwanka Salomé, Maria Cristina Mendes
Format: Artigo
Sprog:Alemão
Udgivet: Universidade Nove de Julho - Uninove 2020-12-01
Serier:EccoS – Revista Científica
Fag:
Online adgang:https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/18872
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