Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.

El presente ejercicio de investigación presenta los resultados de un estudio no experimental, descriptivo-correlacional, de corte transversal, desarrollado con estudiantes universitarios de último año de formación de las licenciaturas en educación de la Universidad de Caldas, el cual tuvo como prop...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Diana Marcela Montoya Londoño, Javier Taborda Chaurra, Carmen Dussán Lubert
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad de Caldas 2013-12-01
Collection:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Sujets:	procesamiento de información psicología diferencial estilo cognitivo dependencia de campo independencia de campo educación
Accès en ligne:	https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4967
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