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MAPA CONCEITUAL: FERRAMENTA METODOLÓGICA NO PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS

O presente estudo tem como objetivo compreender de que modo o uso de mapas conceituais como ferramenta metodológica no Projeto Trajetórias Criativas pode potencializar o ensino e a aprendizagem. O estudo foi realizado em uma escola pública estadual do município de Alvorada, Rio Grande do Sul, Brasil...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lorita Aparecida Veloso Galle, Rosa Helena Jaques Alano, Jaqueline Moll
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Feevale 2018-07-01
Colecção:Conhecimento Online
Assuntos:
Acesso em linha:http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1320
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