Emocionalidad en la modalidad e-learning: reconstrucción fenoménica de estudiantes de maestría en educación.
La emocionalidad condiciona la dinámica educativa en cualquier nivel y modalidad. En tal sentido, el objetivo de estudio fue explicar la emocionalidad en los procesos formativos e-learning de los estudiantes de los programas de Maestría en Educación con mención en Lingüística y Literatura y con men...
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| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2024-06-01
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| Schriftenreihe: | Encuentros |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/823 |
| Tags: |
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