UNIVERSOS CULTURAIS E REPRESENTAÇÕES DOCENTES: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL

Inserida no bojo de relações socioculturais desiguais, a escola tem produzido a exclusão daqueles grupos cujos universos culturais não correspondem aos dominantes. Baseada em literatura na área e no estudo etnográfico realizado em uma escola pública de primeiro grau, a presente pesquisa visa: discut...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Canen Ana
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2001-01-01
Collection:	Educação & Sociedade
Sujets:	Formação inicial e continuada de docentes Pluralidade cultural Educação multicultural Representações docentes Perspectiva intercultural
Accès en ligne:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302001000400010
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