Görme Engelli Öğrencilerin Okuma Etkinliğinde Dikkatini Sürdürme Becerileri Üzerine Kendini İzleme Tekniğinin Etkililiği

Bu araştırmanın amacı görme yetersizliğinden etkilenmiş öğrencilerin sessiz okuma etkinliğinde dikkatini sürdürme becerileri üzerine kendini izleme tekniğinin etkililiğini incelemektir. Araştırmanın denekleri Ankara ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir Görme Engelliler İlköğretim Okulu’na deva...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Selda Özdemir, TÜLAY Haytabay Sosun, Tülay Haytabay Sosun
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Ankara University 2012-03-01
தொடர்:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
பொருள்கள்:	görme yetersizliği az gören kendini i̇zleme dikkatini sürdürme becerisi sessiz okuma
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/159119
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!