Görme Engelli Öğrencilerin Okuma Etkinliğinde Dikkatini Sürdürme Becerileri Üzerine Kendini İzleme Tekniğinin Etkililiği

Bu araştırmanın amacı görme yetersizliğinden etkilenmiş öğrencilerin sessiz okuma etkinliğinde dikkatini sürdürme becerileri üzerine kendini izleme tekniğinin etkililiğini incelemektir. Araştırmanın denekleri Ankara ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir Görme Engelliler İlköğretim Okulu’na deva...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Selda Özdemir, TÜLAY Haytabay Sosun, Tülay Haytabay Sosun
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Ankara University 2012-03-01
Edice:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Témata:	görme yetersizliği az gören kendini i̇zleme dikkatini sürdürme becerisi sessiz okuma
On-line přístup:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/159119
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!