Investigação narrativa e formação de professores de educação física: possibilidades para uma prática colaborativa

Analise de uma formação continuada baseada na perspectiva da investigação-formação das práticas pedagógicas de 14 professores de Educação Física de três Redes Municipais de Vitória/ES, sinalizando ações colaborativas entre Universidade e Educação Básica. O processo formativo foi pautado pela perspec...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Igor Câmara Luiz, André da Silva Mello, Silvana Ventorim, Amarílio Ferreira Neto, Wagner dos Santos
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Estadual de Maringá 2016-05-01
Col·lecció:	Revista da Educação Física
Matèries:	Educação Continuada. Educação Física. Narrativa.
Accés en línia:	http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28955
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