مدي توفر الوعي المعلوماتي لدي الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والإتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6 والتنمية المهنية المستدامة
سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توفر مهارات الوعي المعلوماتي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة والاتجاه نحوه في ضوء نموذج Big6والتنمية المهنية المستدامة، وإعداد طلاب قادرين على الأخذ بالتقنيات والتطورات الحديثة من أجل التنمية المهنية المستدامة، وتم استخدام المنهج الوصفي لتحدي...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Árabe |
| Опубликовано: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2023-10-01
|
| Серии: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_347931_da0a3e045fcccec49b97270ca61ca729.pdf |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|